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项目与评估

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“双高计划”下高职院校高水平专业群建设路径探究2025/06/27

在应用中实现人工智能与教学的深度融合2025/05/28

教育强国建设背景下国家“双高计划”建设的经验与思考2025/04/28

新“双高”建设应处理好五对关系2025/04/26

“新双高”的内在逻辑2025/04/07

从“双高”到“新双高”2025/03/29

“双高”建设院校自评亟须找准三块“板”2025/03/27

新“双高”来了2025/02/20

关于召开省级“双高工程”验收推进暨佐证材料整理培训会的通知2025/02/18

关于开展河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程终期绩效评价工作…2025/01/24

2024年“双高”任务考核赋分方案2025/01/23

《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评…2025/01/16

通知2024/12/26

吴岩副部长“三个必由之路”的深入解读2024/11/24

宗诚等：中国特色高职教育产教融合质量的现实特征与推进策略——基于《20…2024/11/03

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