今天是：
设为首页
|
学校首页
本站首页
部门概况
发展规划
教育统计
人才培养工作状态数据
“双高”建设专题网
项目与评估
质量管理
教学质量管理平台
质量年报
下载中心
职教政策
工作动态
工作动态
更多>>
理论“对接”临床，课堂“锤炼”匠心…
06/11
发展与质量管理处党支部参加“淬炼作…
06/10
理论“牵手”艺术，课堂“活”现生活…
06/04
发展与质量管理处召开青年教师座谈会
05/28
深入贯彻中央八项规定精神，以优良作…
05/26
真督善导促提升 赋能教学强质量——…
05/09
党建赋能新活力，运动开启新征程——…
04/17
以督导促提升 以帮扶强根基——我校…
04/08
职教政策
更多>>
河南省职业教育条例
06/20
2024年全国教育事业发展统计公报
06/12
教育部等九部门关于加快推进教育数字…
04/16
河南省教育厅关于印发《河南省“人工…
04/01
高职院校紧密服务当地经济社会发展！…
02/20
关于2025年加力扩围实施大规模设备更…
02/19
教育部职业教育与成人教育司负责人就…
02/17
758项新版职业教育专业教学标准发布
02/14
发展规划
更多>>
关于开展2025年校级教育综合改革项目…
04/09
关于组织观摩调研2025年河南教育博览…
03/19
关于做好教育设备更新项目报送的紧急…
02/18
2023年全国教育事业发展统计公报
11/12
关于选报2025年河南省重点建设项目的…
10/25
关于开展2024-2025年度公共机构绿色…
09/10
统筹推进教育科技人才体制机制一体改…
08/12
关于开展2024年教育评价改革优秀案例…
07/19
项目与评估
更多>>
“双高计划”下高职院校高水平专业群建
06/27
在应用中实现人工智能与教学的深度融合
05/28
教育强国建设背景下国家“双高计划”建
04/28
新“双高”建设应处理好五对关系
04/26
“新双高”的内在逻辑
04/07
从“双高”到“新双高”
03/29
“双高”建设院校自评亟须找准三块“板
03/27
新“双高”来了
02/20
质量管理
更多>>
理论“对接”临床，课堂“锤炼”匠心…
06/11
教学督导之提升课堂教学能力现场观摩…
06/06
教学督导简报（2025年第3期）
06/05
理论“牵手”艺术，课堂“活”现生活…
06/04
教学督导之提升课堂教学能力现场观摩…
06/03
发展与质量管理处召开青年教师座谈会
05/28
真督善导促提升 赋能教学强质量——…
05/09
教学督导简报（2025年第2期）
05/08
中华人民共和国教育部
河南省教育厅
中国高职高专教育网
高等职业教育质量...
图片新闻
我校召开二级学院发展规研讨会
我校召开大规模设备更新政策...
我校召开“双高工程”验收推...
质量分析明方向 立足发展再起...
我校召开2024年教育事业统计...
我校召开办学条件达标核查工...
