为把握职教发展现状与趋势，提升处室人员对职业教育规律的认识和职业教育政策研究能力，11月14日下午，发展与质量管理处开展第三次职业教育文件学习分享活动。学习分享以视频形式开展，处内全体教师参加。

发展规划科陈一岩老师分享了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》，介绍了1991年至2022年产教融合的发展历史，分析了2023-2025年产教融合的重点行业和领域，学校与企业融合的模式和契合点。从未来的发展趋势分析了产教融合背景下高职院校的专业设置、实训基地、校企合作和资金来源。

质量管理科李改玲老师以2023年教育部办公厅发布的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》为题，从现代职业教育体系建设改革的十一个重点任务出发，解读了高职院校在产教联合体、产教融合共同体、产教融合实践中心、教学资源库、信息化标杆学校、虚拟仿真实训基地、核心课程、优质教材、校企合作、国际化水平及影响等多的方面建设任务。

评估办公室王俊永老师分享了关于“双高计划”建设的思考。重点分享了“双高计划”总体要求和改革任务。总体要求中把产教融合、校企合作定位为职业教育的基本办学模式；改革任务通过一个加强，四个打造，五个提升构建完善的职业教育体系，为下一轮双高校的申报指明了方向。

通过本次分享活动，处室人员更加深入地了解了现代职业教育体系的构成及特点，明确了双高建设的要求和任务，熟悉了职教发展的现状和趋势。在后续的分享活动中，发展与质量管理处将继续关注职业教育的发展趋势和政策变化，持续加强政策研究和文件学习，为我校教育高质量发展及教育体系建设提供建设性意义的建议。

                            （供稿：陈一岩 审核：周燕）