2020至2021学年第二学期3月份督导工作简报

一、2021年春季开学教学场地准备及疫情防控工作督查

为确保2021年春季开学及疫情防控工作顺利有序进行，学校教育教学督导委员会总督学及办公室人员对教学场地进行了现场督查，从检查结果看，学校相关部门对开学准备工作均非常重视，各项教学工作总体准备到位，学校后勤保障有力，防疫措施得当、消杀无死角、教室内外干净整洁。

二、开学第一周教学情况督导检查

2021年3月1日-5日，学校教育教学督导委员会联合教务处对开学第一周教学活动进行了督导检查。从总体情况来看，教学秩序良好，绝大部分学生按时到课，认真听讲，课堂秩序规范、教师按时到岗，教学准备充分，精神饱满，课堂气氛活跃。大部分二级学院院长、学生辅导员做到了亲临教学楼巡回检查本院教学情况。同时也发现一些问题：一是在B503和B504上课的学生，首次上课有找不到位置的情况；二是极少数教师使用多媒体设备不太熟练，话筒声音大小不均匀；三是图书馆楼楼道较窄，大课间人流密度较大，学生上下楼梯不方便，略显拥挤。

三、教育教学督导委员会研讨制定学期工作计划

开学初，在总督学苏万益的领导下教育教学督导委员会办公室制定出《河南应用技术职业学院2020-2021学年第二学期教育教学督导工作计划》（详见附件1）并执行。

四、总督学参加学校“高水平学校建设工程”工作推进会议

2021年3月9日下午，总督学苏万益受邀参加学校“高水平学校建设工程”工作推进会议。会上，学校“高水平学校建设工程”11个项目组牵头部门负责人依次逐项汇报2020年建设任务进展情况、2021年度全年建设任务规划和目前面临的主要困难与解决思路。建设工程领导小组办公室主任朱明悦回顾了项目立项和建设进展情况，对2020年项目完成情况进行了总结汇报，提出了2021年项目整体工作计划意见。苏万益听取汇报后对二级学院如何在校企合作、“三教改革”和新时代教师队伍建设等关键问题发力突破提出了中肯的建议。

五、组织召开学校本科层次职业学校设置标准研讨会

2021年3月17日，学校召开本科层次职业学校设置标准研讨会，校党委书记闫俊山，校长范晓伟，副校长魏新华出席会议，总督学苏万益，督导委员会办公室主任朱明悦，副主任李杰参会。

在朱明悦的领学下，与会同志逐条学习了教育部《本科层次职业学校设置标准（试行）》内容，重点就办学规模、专业设置、师资队伍、人才培养、科研与社会服务、基础设施等标准内容，结合我校办学实际，进行了交流研讨，提出了意见建议。

苏万益提出学校领导要以此次研讨为锲机，在“十四五”规划编制中要融入“升本”目标，而且起点要高，通过对标对表将建设目标落实每个部门，同时建立检查和奖惩机制, 明确责任，统一思想，来确保学校本科设置标准全面达标目标的实现。

范晓伟指出发展本科层次职业教育是贯彻落实“职教20条”的重大举措，要精准把握相关政策文件精神实质和核心要义，提前规划进一步强弱项、补短板，深化内涵建设，提升综合实力，力争在“十四五”期间全面达标。

闫俊山强调要高度重视《本科层次职业学校设置标准（试行）》要素，进一步提高政治站位，把握发展方向，将国家标准作为目标牵引，脚踏实地，科学谋划，逐项达标，特别是在师资队伍、专业设置、校企合作等方面要夯实发展基础，切实提升发展能力。

六、总督学参加2021年学校教学工作会议

2021年3月25日下午,总督学苏万益受邀出席学校2021年教学工作会议。苏万益指出本次会议是在“十三五”收官和“十四五”谋篇布局之际，在学校全面推动“双高”建设的关键时期召开的一次重要会议。会议全面总结了2020年学校教学各项工作取得的主要成绩和基本经验，明确了2021年学校教学工作的主基调和重点工作，强化了立德树人根本任务，突出了教学工作中心地位，对全面提升学校人才培养质量，推进“双高”建设，开启学校“十四五”教育教学工作新征程具有十分重要的意义。

七、教育教学督导委员会专家开展“双高”建设督导工作

为加快推进我校“双高”建设工作，进一步总结和梳理2020年度各项目组建设成效及存在的问题，3月31日，学校教育教学督导委员会组织开展了2020年度“双高”建设情况专项检查工作。

此次检查覆盖“双高”建设11个建设任务，共计106个子任务的建设成果材料。专家组针对各项目组的突出特点给予充分肯定，也对发现的主要问题提出中肯建议：一是学校要依据《河南省教育厅 河南省财政厅 河南省发展和改革委员会关于实施河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程的通知》（教职成〔2019〕807号）文件要求，在五年建设周期中，每年都应及早做好阶段性评价工作，同时组织有关专家论证完善；二是强化对“双高”建设的考核，以获批的“双高”建设方案和年度建设计划为依据，逐项落实进行考核，目标考核要具体明确，分出层级，如：未完成、基本完成、取得初步成果、取得高成果、有重大突破，对按时完成且质量好的予以奖励，没有完成的要注明原因及完成的时间进度；三是各部门要根据任务难易程度，进行时间控制，要在阶段性的总结中突出重点、抓好亮点、带动弱点，以“双高”项目建设促进学校整体发展；四是对需要取得高质量成果和突破的建设项目，学校要在团队负责人、团队资源配置方面予以倾斜和保障。

本次专项检查是对学校“双高”建设阶段性工作的一次全面梳理，为下一步更好的进行“双高”建设奠定了良好的基础，望相关部门根据专家建议给予相应的落实改进。

附件：1.河南应用技术职业学院2020-2021学年第二学期教育教学督导工作计划